Les différents actes du psychomotricien
Bilan psychomoteur
L’analyse du psychomotricien repose sur des données scientifiques fondées sur les preuves, issues des sciences biomédicales et des sciences humaines et sociales telles que la neurologie, la pédagogie, la psychologie, les neurosciences, la sociologie, la psychiatrie, ou encore les sciences du mouvement. Le bilan psychomoteur est cité notamment dans le cadre des recommandations de bonnes pratiques en vigueur édictées par la HAS, les recommandations issues des expertises de l’INSERM et des Centres Ressources et d’Expertise de référence.
Ateliers et programmes d’éducation psychomotrice et d’éveil corporel,
. Éducation précoce et stimulation psychomotrices.
Rééducation des troubles du développement psychomoteur
Au moyen de techniques de relaxation dynamique, d'éducation gestuelle, d'expression corporelle ou plastique et par des activités rythmiques, de jeu, d'équilibration et de coordination, pour les troubles et retards suivants:
-Retards du développement psychomoteur ;
- Troubles de la maturation et de la régulation tonique ;
- Troubles du schéma corporel ;
- Troubles de la latéralité ;
- Troubles de l'organisation spatio-temporelle ;
- Dysharmonies psychomotrices ;
- Troubles tonico-émotionnels ;
- Dyspraxies Maladresses motrices et gestuelles,
- Débilité motrice ;
- Inhibition psychomotrice ;
- Instabilité psychomotrice ;
- TDAH Hyperactivité psychomotrice
- Dysgraphie Trouble de la graphomotricité
Contribution, par des techniques d’approche corporelle au traitement des déficiences intellectuelles, des troubles caractériels ou de la personnalité, des troubles des régulations émotionnelles et des troubles de la représentation du corps d’origine psychique ou physique.Abrogé par Decret 2004-802 2004-07-29 art. 5A JORF 8 août 2004
Troubles spécifiques du développement moteur (CIM 10)
-Trouble de l’attention
-Dyspraxie
-Dyspraxie de développement
-Trouble des acquisitions scolaires